Le périscolaire, c'est quoi exactement ?
Chaque matin avant la cloche, chaque soir après la sortie ou encore la pause du midi et les mercredis. Ce sont ces temps-là qu'on appelle le périscolaire : tous les moments qui encadrent la journée scolaire sans en faire partie. On pourrait croire que ce sont des temps secondaires, des moments de transition, de garderie, d'attente. C'est tout le contraire.
Un enfant passe plus de 1 300 heures par an en activité périscolaire ou extrascolaire. C'est bien plus qu'en classe. Et pourtant, ces heures sont encore trop souvent sous-exploitées éducativement. Chez Synergie Family, depuis 17 ans, une conviction guide toutes les actions : tous les temps sont éducatifs. Le périscolaire n'est pas un à-côté de l'école. C'est une scène à part entière, où chaque enfant peut explorer, prendre confiance en lui, et apprendre autrement.
15 ans de terrain : Synergie Family dans 149 écoles
Synergie Family n'est pas arrivé dans le périscolaire récemment, c'est en 2014 à Marseille que tout a commencé.
Aujourd'hui, l'échelle a changé mais l'exigence pédagogique reste la même : nous animons les temps périscolaires et extrascolaires dans 149 écoles partenaires, à Marseille, La Ciotat, Morières-lès-Avignon, Paris et Joinville-le-Pont. L’animation c’est aussi la gestion de 17 centres de loisirs et espaces jeunes et a encadré plus de 32 900 enfants et jeunes en 2025.
Ces chiffres ne sont pas que des indicateurs de volume. Ils traduisent la capacité de Synergie Family à déployer une même méthode pédagogique, éprouvée et reproductible, dans des territoires aux réalités très différentes ; un savoir-faire que peu d'acteurs du secteur peuvent revendiquer à cette échelle.
Pourquoi l'animation périscolaire est-elle si importante ?
L'école transmet des savoirs mais c'est souvent hors classe que se joue autre chose : la confiance en soi, la capacité à coopérer, à gérer ses émotions, à prendre sa place dans un groupe. Des compétences que les neurosciences reconnaissent aujourd'hui comme fondamentales pour l'avenir d'un enfant, et que le format scolaire classique n'est pas toujours en mesure de développer seul.
L'animateur périscolaire n'est pas un gardien, c'est un éducateur qui intervient à un moment où l'enfant est moins dans la posture de l'élève : plus libre, plus disponible, parfois plus fragile aussi.
C'est là que tout peut se jouer.
Agir tôt sur les trajectoires, c'est réduire le risque de décrochage, permettre à un enfant timide de s'affirmer dans un atelier de théâtre ou encore offrir à un jeune qui n'ose pas en classe un espace pour briller autrement.
La méthode Synergie Family : apprendre en s'amusant
On ne fait pas de l'animation pour occuper du temps : chaque activité est pensée comme un outil éducatif.
Cette méthode s'appuie sur un véritable service de R&D interne : le
Pôle Innovation Éducative (PIE). Ses outils pédagogiques sont conçus, testés et affinés en collaboration avec le monde de la recherche, notamment le CNRS et le programme Ampiric d'Aix-Marseille Université, et validés sur le terrain par les animateurs référents avant tout déploiement
Cette exigence scientifique se double d'un investissement dans la formation des équipes. Le programme "Les Héros Discrets de l'Éducation", lauréat du Programme d'Investissement d'Avenir, forme les animateurs à une posture professionnelle et à une véritable dimension éducative de leur métier. Nous disposons par ailleurs d'un agrément Jeunesse & Sport nous permettant d'encadrer ses propres stages BAFA, formant chaque année plusieurs centaines de nouveaux animateurs.
Résultat : quand un animateur anime un atelier de gestion des émotions, il s'appuie sur une méthode éprouvée et sur un socle de formation solide, pas sur l'improvisation
Portrait : Christelle, animatrice périscolaire chez Synergie Family
Christelle a 33 ans et une certitude : l'animation, c'est là où elle devait atterrir. Après un CAP Petite Enfance, elle explore d'autres voies, la crèche, le baby-sitting, avant de revenir à l'animation périscolaire comme on revient à une évidence.
- Ce qu'elle aime dans ce métier, elle le dit simplement : se lever le matin et avoir pour mission d'amuser les enfants et ne pas faire de la simple garderie.
- Pour elle, la qualité indispensable d'un bon animateur, c'est la bienveillance, indissociable de l'empathie. "Il faut toujours se mettre à la place de l'enfant", explique-t-elle. Pas une posture, une conviction quotidienne.
Christelle ne voit pas son rôle comme celui d'une surveillante qui remplit du temps : elle se considère actrice de la nouvelle génération.
- Son jeu préféré à animer, les jeux théâtraux autour des émotions, dit tout de cette approche : faire vivre aux enfants des expériences concrètes pour les aider à se comprendre eux-mêmes.
- Ce qu'elle veut leur laisser, ce ne sont pas des souvenirs d'activités. Ce sont des valeurs : la confiance en soi, l'honnêteté, le courage d'en parler quand ça ne va pas. "On peut développer chez les enfants des passions. Ça vaut le coup de se lever le matin."
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